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公共課教學部英語教研室在線教學工作簡報
日期: 2020-06-04 14:40:27  發布人: ggcjxb  瀏覽量: 112

一、教研室提前所做的工作

自學校通知本學期需要進行網絡授課以來,英語教研室進行了以下工作:

    1. 組織各位教師和一些學生進行平臺測試,測試的平臺有: 騰訊課堂、新道云、云班課、雨課堂等。

    2. 組織教研室召開了兩次正式的視頻會議,此外,還在教研室QQ、微信群中進行了多次積極的討論和溝通。會議和群聊的溝通內容包括: 確定授課平臺,討論授課方式,傳達學校的各種會議精神,布置對應的各項任務,收集反饋各位老師遇到的問題,集體備課等。

    3. 整理上學期四類人綜合英語1的考試試卷和成績,并根據學校的要求在四類人資料推送群中催收未交的期末試卷。為本學期四類人綜合英語2和水產專業英語的教學資料推送進行了充分的準備。

二、討論后確定的相關教學事項

    1. 所有英語教師采用的主講教學平臺均為騰訊課堂。

    2. 各位教師的教學方式如下:

    徐釗: 用騰訊課堂進行直播講解,穿插播放英語音頻和錄播視頻,根據需要進行文字和語音互動,課后答疑,布置練習和作業。QQ微信群推送學習資料。

    唐艷: 騰訊課堂直播為主,錄播為輔。課間互動,課后讓學生練習。

    符曉芬: 使用騰訊課堂進行直播,穿插播放錄播視頻。課后布置作業。

    李萌: 騰訊課堂直播為主,錄播為輔。在課堂結束前要求學生下課后熟讀并背誦對話。

    徐雪景: 根據英語教學的特點,采取直播與錄播交叉授課的形式。教學材料包括音頻,視頻,教學課件等等,通過騰訊課堂這一平臺豐富、便于操作的直播功能,實現教學內容的傳授。教師在授課的前一天及當天,發送直播教室的二維碼給學生們,學生們在課表規定時間掃碼進入線上教室收看教學內容。

    閆方: 直播+錄播。進入直播課堂,部分引入錄播音視頻,討論、提問、互動練習環節采用平臺工具進行;作業收發至各班微信群。

    倪華瑩: 線上直播,錄播和雨課堂為輔。線上師生互動檢查課堂學習情況,下課前進行總結,布置作業。

    張勝楠: 采用直播和錄播穿插進行,利用騰訊課堂的相關功能跟同學們進行課堂互動。上課期間,會把上課用到的PPT在騰訊課堂顯示給同學們看,讓同學們跟著老師一起朗讀單詞,會進行提問,讓同學們在騰訊課堂上進行答題。課后布置作業。

三、與各授課班級的對接

    1. 所有英語教師均已和二級學院的授課班級對接完成,已加入各班的QQ或微信群,并建立了單獨的授課群(如有必要),確保通知和教學資源能夠推送到位。

    2. 通知了各班學生作好上課準備,安裝騰訊課堂APP并熟悉操作。

    3. 密切聯系各班班干,以獲得所需的協助。

四、教學資源的準備

    1. 針對3月9日開始的網絡授課,英語教研室的教師通過自主制作、集體備課和網絡搜集等方式完成了授課所需的各種資源準備工作。

    2. 所準備的資源包括: 對應教材的PPT、文檔、音頻、視頻、圖片和練習資料等。


         

因疫情防控需要,亞博游戲英語教研室的老師們紛紛加入“主播”行列,提前為網絡授課做了充足的準備。在這幾天的授課中,教學效果優異,學生參與度高,并給予了非常積極的反饋!下面讓我們來看看老師們的風采和學生的風姿。

備課篇:

制作課件,模擬講解(唐艷老師)

 

測試教學效果,手機電腦齊上陣(閆方老師)

 

一臺電腦無法滿足需求(徐釗老師)

 

上課篇:

3月9號第一天的網絡課堂中,張勝楠老師整個直播課教學過程很順利。

 

聲情并茂地講解(符曉芬老師)

學生積極參與互動(閆方老師、徐釗老師)


 

閆方老師上課時的坐姿非常標準

 

學生篇:

認真做筆記

 

 

 

聽課時的風姿:

這幾位同學應該是剛睡醒的

 


 

 

擺好造型,認真聽講

 

 

 

在蘋果的幫助下認真學習

 

用大屏幕聽課,效果肯定不錯

 

大家一起來學習英語,提高自己

 

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